wp-parsidate domain was triggered too early. This is usually an indicator for some code in the plugin or theme running too early. Translations should be loaded at the init action or later. Please see Debugging in WordPress for more information. (This message was added in version 6.7.0.) in /home/daryadaily/public_html/wp-includes/functions.php on line 6170
شکوفایی نیروی انسانی کارآمد ضامن بقای صنعت
راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزش ترکیبی در مدارس ابتدایی
ضیافت خون در کوهستک؛ وقتی خنده در میان غبار جنایت خاموش شد
هشدار درباره مزمنشدن ترس دانشآموزان در صورت خانهنشینی
مزیت رقابتی فردای فولاد هرمزگان را باید امروز ساخت
دیدار مدیران کل اوقاف و امور خیریه هرمزگان و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
بندرعباس؛ شهر نانهای آزاد و سفرههای کوچک
حالا ایران، آمریکا را تحریم اولیه و ثانویه میکند
حرم های امامزادگان ؛خانههایی برای دلهای خسته
مدرسه حضوری، مجلس مجازی
دریانیوز//حمله رژیم تروریستی آمریکا به مدرسه شجرهطیبه و مراسم جشن عروسی در کوهستک اخیر در استان هرمزگان، لزوم بازنگری فوری در الگوی بازگشایی مدارس را برجسته کرده است و از این رو صاحبنظران حوزه مشاوره تحصیلی با تأکید بر اینکه اضطراب والدین واکنشی طبیعی برای حفظ امنیت فرزندان است، اجرای پروتکل دوره گذار و انعطافپذیری نظام آموزشی در هفتههای نخست را راهکار کلیدی برای بازگرداندن دانشآموزان به فضای یادگیری میدانند.
اعضای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، این مرکز را خانه دوم خود میدانند وبا آن انس می گیرند و زندگی میکنند.
کار فرهنگی، بخصوص کار فرهنگی برای کودک ونوجوان که فعالیتی زیربنایی است، هزینه نیست و یک سرمایه گذاری کلان است که باید آن را باور کرد و از هر گونه سرمایه گذاری در این عرصه نهراسید؛ بلکه باید به استقبال آن رفت.
زمانی که با کودکان و نوجوانانی که ساعات زیادی از اوقات شان را در کانون گذرانده اند و عضو کتابخانه های کانون بوده اند و کتاب های کانونی را مطالعه کرده و از کارگاه هایش استفاده کرده اند، همکلام شوید و گفتار و رفتارشان را با کودکان و نوجوانان غیرکانونی مقایسه کنید، بخوبی متوجه تفاوت های قابل تامل شان در حوزه های مختلف می شوید و به همین دلیل به دیگران توصیه می کنید تا از کتاب ها و کارگاه های کانون استفاده کنید.
انون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مامنی است برای اعضایش که کانون را خانه دوم خود می خوانند و دوست ندارند از این مکان فاصله بگیرند و اثرات حضور در کانون برای خودشان، دوستان، والدین و دیگرانی که آنها را می شناسند، ملموس است.
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان از جایگاه ویژه ای در تربیت و پرورش نسل آینده برخوردار است و مانیز در سلسله گزارش هایی به معرفی فعالیت های کانون در مناطق مختلف استان می پردازیم که در این شماره به گفتگو با مسئول کانون پرورش فکری بستک پرداخته ایم .
کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان وظیفه خطیر ترویج کتابخوانی و تربیت کودک و نوجوان در عرصه های فرهنگی، هنری، ادبی و آموزه های دینی و ملی را برعهده دارد.
اعضای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان هرمزگان که اثرات بهره گیری از کتاب ها و کارگاه ها و مربیان کانون را در زندگی شخصی واجتماعی شان درک کرده اند، دوست دارند مربیان کانون حتی در مدارس شان نیز حضور یابند تا دانش آموزان را با فضای کانون آشنا کنند و البته مدارس هم می توانند دانش آموزان را به مراکز کانون ببرند تا دانش آموزان با کانون آشنا شوند وانس بگیرند.
بچه های کانونی و حتی والدین شان به این نتیجه رسیده اند که کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، مکانی برای کشف وبروز و ظهور استعدادهای کودکان ونوجوانان است و این مرکز تخصصی کودکان و نوجوانان از جایگاه ویژه ای برخوردار است وبه همین دلیل در روزهای اخیر که بحث انتقال کتابخانه های کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان به نهادهای کتابخانه های عمومی مطرح شده است، این موضوع با واکنش ها و مخالفتهای زیادی مواجه شده است.
دریای کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، این قشر آینده ساز را چنان در خود غرق می کند که کانون را مامن و خانه دوم خود می دانند و از بودن در مراکز کانون خسته نمی شوند و آموزش هایی غیرمستقیم را باحضور مربیان متخصص حوزه کودک ونوجوان در حوزه های مختلف می بینند که برای امروز و فردای شان مفید است.
کودکان و نوجوانانی که با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آشنا می شوند و کودکی و نوجوانی شان را در کانون می گذرانند، والدین، مربیان، معلمان مدارس و حتی دوست و آشنا، آنها را متفاوت از کودکان و نوجوانان همسن وسال شان می بینند .