حدیث روز
امام علی (ع) می فرماید : هر کس از خود بدگویی و انتقاد کند٬ خود را اصلاح کرده و هر کس خودستایی نماید٬ پس به تحقیق خویش را تباه نموده است.

افزونه جلالی را نصب کنید. Wednesday, 8 July , 2026 ساعت تعداد کل نوشته ها : 7354 تعداد نوشته های امروز : 5 تعداد اعضا : 13 تعداد دیدگاهها : 176×
کودکان در طوفان عصر اطلاعات
31 فروردین 1405 - 10:18
شناسه : 41057
بازدید 121
1
دریانیوز//دنیای امروز برای کودکان و نوجوانان، پیش از آنکه با کتاب‌های درسی یا بازی‌های فیزیکی آشنا شوند، با صفحه‌نمایش‌های هوشمند و دنیای بی‌کران اینترنت گره خورده است.
ارسال توسط : نویسنده : آیت منصف حقیقی دوست منبع : روزنامه دریا
پ
پ

دریانیوز//دنیای امروز برای کودکان و نوجوانان، پیش از آنکه با کتاب‌های درسی یا بازی‌های فیزیکی آشنا شوند، با صفحه‌نمایش‌های هوشمند و دنیای بی‌کران اینترنت گره خورده است. دسترسی آزادانه به رسانه‌ها و فضای مجازی، شمشیری دو لبه است؛ از یک سو دریچه‌ای به سوی دانش و خلاقیت بی‌پایان است و از سوی دیگر، می‌تواند طوفانی از اطلاعات نادرست، محتوای نامناسب و خطرات روانی را به جان جامعه بیاندازد. در چنین شرایطی، آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان و نوجوانان دیگر یک انتخاب نیست، بلکه یک ضرورت حیاتی برای حفظ سلامت روان و آینده آن‌هاست.کودکان و نوجوانان به دلیل رشد مغزی و عدم تجربه کافی، اغلب توانایی تشخیص تفاوت بین واقعیت و تخیل، یا تشخیص تبلیغات پنهان از محتوای واقعی را ندارند. آن‌ها ممکن است یک ویدیوی تبلیغاتی را به عنوان یک واقعیت علمی بپذیرند یا یک شایعه را به عنوان یک خبر قطوری باور کنند.تصاویر غیرواقعی از زیبایی و موفقیت در شبکه‌های اجتماعی می‌تواند باعث کاهش اعتمادبه‌نفس و ایجاد اضطراب در نوجوانان شود.نباید فراموش کنیم که کودکان بدون آموزش، زودترین قربانیان شایعات و دستکاری‌های اطلاعاتی می‌شوند که می‌تواند بر باورها و رفتارهای آن‌ها تأثیر بگذارد.این آموزش‌ها به کودکان کمک می‌کند تا نه فقط مصرف‌کنندگان منفعل، بلکه کاربران فعال و هوشمندی باشند که می‌توانند در دنیای دیجیتال با ایمنی و آگاهی حرکت کنند.خانواده و مدرسه دو بازوی اصلی در آموزش سواد رسانه‌ای هستند.

مدرسه می‌تواند با گنجاندن مفاهیم سواد رسانه‌ای در برنامه‌های درسی، دانش‌آموزان را با اصول اولیه آشنایی دهد، اما خانواده نقش کلیدی در تثبیت این مهارت‌ها دارد. اما در ابتدا والدین و معلمان باید فضایی امن ایجاد کنند تا کودکان بتوانند درباره محتوایی که دیده‌اند صحبت کنند، بدون اینکه نگران تنبیه یا قضاوت باشند. و همچنین والدین و معلمان باید خود الگوی مصرف سالم رسانه باشند و نشان دهند که چگونه اخبار را بررسی می‌کنند و از فضای مجازی با تعادل استفاده می‌کنند. ما باید به کودکان یاد بدهیم که همیشه سوال بپرسند: «این خبر از کجا آمده؟»، «چه کسی سود می‌برد؟» و «آیا شواهد کافی وجود دارد؟»والدین و معلمان باید در ارتباط باشند تا اطمینان حاصل کنند که پیام‌های آموزشی یکسان و هماهنگ به کودکان منتقل می‌شودوهمچنین به کودکان اجازه دهیم خودشان محتوا تولید کنند؛ این کار به آن‌ها کمک می‌کند تا از زاویه تولیدکننده به محتوا نگاه کنند و ارزش کارهای رسانه‌ای را درک کنند.در نهایت، هدف از آموزش سواد رسانه‌ای، ایجاد نسلی است که نه تنها در برابر خطرات محافظت می‌شود، بلکه از فرصت‌های این فضا به بهترین شکل استفاده می‌کند. این نسل می‌تواند با آگاهی و مسئولیت‌پذیری، آینده‌ای روشن‌تر برای خود و جامعه‌اش بسازد.

ثبت دیدگاه

  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.

برای ارسال دیدگاه شما باید وارد سایت شوید.