دریانیوز// استان هرمزگان، با وجود پتانسیل‌های فراوانی که دارد، با چالش‌های جدی در حوزه‌های آموزشی و درمانی مواجه است.
کمبود معلم(۲۵۰۰معلم)، مدرسه(۳۰۰مدرسه بایستی ساخته شود و بیش از ۳۰۰مدرسه فرسوده و ناایمن باید نوسازی و استانداردسازی شود)، پزشک( عمومی، متخصص و فوق تخصص)، پرستار (۵۰۰نفر) و تجهیزات آموزشی و درمانی، باعث شده است که دانش‌آموزان بدلیل کمبود معلم ، مدرسه و تجهیزات آموزشی و آزمایشگاهی و…. از تحصیل و آموزش با کیفیت محروم شوند و در نتیجه نتوانند در رشته های حوزه پزشکی و پرستاری تحصیل کنند و در استان شان خدمت کنند و کمبود نیروی انسانی در بخش سلامت استان همچنان وجود دارد.
همچنین، بیماران نیز از کمبود کادر پزشکی و پرستاری و تجهیزات درمانی در استان رنج می‌برند و در برخی موارد، جان خود را از دست می‌دهند. در این یادداشت به بررسی این چالش‌ها و ضرورت اتخاذ تدابیر لازم برای رفع آن‌ها خواهیم پرداخت.
وضعیت آموزشی در هرمزگان
آموزش و پرورش یکی از ارکان اساسی توسعه هر جامعه‌ای است. اما در هرمزگان، کمبود معلم و مدرسه به یک معضل جدی تبدیل شده است. بسیاری از مناطق استان با کمبود معلم مواجه‌اند و این موضوع به کاهش کیفیت آموزش و یادگیری دانش‌آموزان منجر شده است. در برخی از مناطق، کلاس‌ها با تعداد بالای دانش‌آموزان برگزار می‌شود و معلمان نمی‌توانند به‌طور مؤثر به نیازهای آموزشی هر دانش‌آموز پاسخ دهند. این وضعیت نه تنها به افت تحصیلی دانش‌آموزان منجر می‌شود، بلکه آینده شغلی آن‌ها را نیز تحت تأثیر قرار می‌دهد.
کمبود پزشک و پرستار
در حوزه بهداشت و درمان نیز هرمزگان با چالش‌های جدی مواجه است. کمبود پزشک و پرستار در این استان به یک معضل بزرگ تبدیل شده است. بسیاری از بیماران به دلیل عدم دسترسی به پزشکان متخصص و پرستاران کافی، از دریافت خدمات درمانی مناسب محروم می‌شوند. این کمبود در مواقع بحرانی می‌تواند به از دست رفتن جان بیماران منجر شود. در برخی از بیمارستان‌ها، تعداد پرستاران به قدری کم است که آن‌ها نمی‌توانند به‌طور مؤثر به بیماران رسیدگی کنند و این موضوع به افزایش فشار بر روی کادر درمانی موجود منجر می‌شود.
تجهیزات آموزشی و درمانی
علاوه بر کمبود معلم و پزشک، تجهیزات آموزشی و آزمایشگاهی در مدارس و درمانی نیز در هرمزگان به شدت کمبود دارد. بسیاری از مدارس به تجهیزات آموزشی مناسب دسترسی ندارند و این موضوع به کاهش کیفیت آموزش منجر می‌شود. در حوزه درمان نیز، بیمارستان‌ها و مراکز درمانی با کمبود تجهیزات پزشکی مواجه‌اند. این کمبود تجهیزات می‌تواند به تأخیر در تشخیص و درمان بیماری‌ها منجر شود و در نهایت به افزایش مرگ و میر بیماران منجر گردد.
تأثیر کمبودها بر آینده دانش‌آموزان و بیماران
کمبود معلم، پزشک و تجهیزات آموزشی و درمانی، تأثیرات منفی زیادی بر روی آینده دانش‌آموزان و بیماران دارد. دانش‌آموزانی که از تحصیل و آموزش با کیفیت محروم می‌شوند، نمی‌توانند به پزشک و پرستار تبدیل شوند و این موضوع به کمبود نیروی انسانی در حوزه بهداشت و درمان منجر می‌شود. همچنین، بیماران نیز به دلیل عدم دسترسی به خدمات درمانی مناسب، ممکن است جان خود را از دست بدهند. این وضعیت نه تنها به افزایش مشکلات اجتماعی و اقتصادی در استان منجر می‌شود، بلکه به کاهش کیفیت زندگی مردم نیز دامن می‌زند.
ضرورت اتخاذ تدابیر لازم
برای رفع این کمبودها و بهبود وضعیت آموزشی و درمانی در هرمزگان، ضروری است که تدابیر لازم اتخاذ گردد. دولت و نهادهای مربوطه باید با جدیت بیشتری به این موضوعات ورود کنند و برنامه‌های مناسبی برای تأمین معلم، پزشک و تجهیزات آموزشی و درمانی طراحی کنند. همچنین، باید به جذب و نگه‌داشت نیروی انسانی در این حوزه‌ها توجه ویژه‌ای شود.
نقش خیرین و صنایع
علاوه بر تلاش‌های دولتی، خیرین و صنایع و بنگاه های اقتصادی در راستای ایفای نقش مسئولیت های اجتماعی شان نیز باید در این زمینه مشارکت کنند. حمایت‌های مالی و تجهیزاتی از سوی خیرین و صنایع و تجار می‌تواند به بهبود وضعیت مدارس و مراکز درمانی کمک کند. همچنین، باید برنامه‌های آموزشی و فرهنگی مناسبی طراحی شود که بتواند به نیازهای جامعه پاسخ دهد و جوانان را به سمت تحصیل و فعالیت در حوزه‌های پزشکی و پرستاری سوق دهد.
در پایان باری دیگر تاکید می کنم وضعیت کمبود معلم، پزشک، پرستار و تجهیزات آموزشی و درمانی در هرمزگان نیازمند توجه و اقدام فوری است. با توجه به چالش‌های موجود، مسئولان و نهادهای مربوطه باید با جدیت بیشتری به این حوزه‌ها ورود کنند و برنامه‌های مناسبی برای رفع این کمبودها طراحی کنند. تنها در این صورت می‌توان به بهبود وضعیت آموزشی و درمانی در هرمزگان امیدوار بود و از بروز مشکلات اجتماعی و اقتصادی جلوگیری کرد.
با همکاری و همیاری تمامی نهادها و فعالان جامعه، می‌توان به ایجاد یک جامعه سالم و پویا در هرمزگان دست یافت. البته در سال آتی قرار است ساخت و نوسازی ۲۰۰مدرسه در استان آغاز شود که انتظار می رود برای ساخت بیش از ۴۰۰مدرسه موردنیاز دیگر نیز تدابیر لازم اتخاذ گردد و برای تامین معلم موردنیاز و تجهیزات آموزشی نیز اقدامات لازم انجام شود تا کیفیت آموزشی استان ارتقا یابد واز طرفی کمبودهای نیروی انسانی و تجهیزات حوزه بهداشت و درمان استان هم تأمین شود تا به فرموده رهبری معظم انقلاب بیماران به غیر از رنج بیماری، رنج دیگری نداشته باشند.
ثبت دیدگاه